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中班下学期个人工作计划

时间:2020-07-09 10:13:53 关键词: 中班 工作计划 工作计划 下学期

 中班下学期个人的工作计划

 1、本学期工作假想:

 以《纲领》精神为根据,认真贯彻园务工作计划,建立以创建省示范园为工作核心的指点思想,努力以优良、科学的教育行动增进幼儿全面和谐的发展。让幼儿在活动中发展,让教师在争创的进程中取得本身教育教学能力的提高和教育行动的转变。

 2、工作目标:

 1、在丰富多彩的活动中为幼儿提供展现自我的舞台,增进幼儿健康和谐的发展,构成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教育氛围。

 2、增进园部体育课题教研活动和各类特点活动的有效实行,使特点真正成为幼儿发展的有益阶梯。

 3、使年级组成为教研活动的第 1 阵地,带动每位教师在反思中顿悟,在活动中领悟,在不断的学习中提高教育教学水平。

 3、具体措施:

 (1)有效安排幼儿的 1 日活动内容,为幼儿创设展现的舞台。

 1、幼儿园的 1 日活动是幼儿在园的主要内容,本学期我们将尝试对 1 日活动时间及内容根据需要进行适当的调剂,在班级中创设例如:“小小说新闻”,“蓝猫淘气 3 千问”等增进幼儿语言表达能力的游戏活动,使每一个孩子都有展现自己的机会和舞台,让幼儿逐步养成善于视察,勤于思考,勇于表达的学习习惯。

 2、将体育课题研究活动与平常教学活动有机的结合,重视教育理念向教育行动的转化,联系园部体育课题教研活动,主题活动,和季节的变化,各项节日的特点等因素,以班级或年级组为单位,展开有益于幼儿发展的丰富多彩的活动,让幼儿在生动、有趣的活动中取

 得全面的发展。

 具体活动内容:

 4 月下旬:幼儿拍球擂台赛(以班级为单位)

 5 月中旬:小嘴巴说新闻(1 周内各班相互观摩展开情况)

 5 月下旬:欢乐才艺秀:(以家庭为单位的亲子才艺表演)

 6 月中旬:瞧!我们最棒(班级特点活动展现观摩)

 (2)重视幼儿良好的行动习惯的培养,养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。

 1、加强幼儿文明意识的培养,结合主题活动,展开“美丽的花园我的家”(构成“花园是我家,美丽靠大家”的争创绿色校园的意识。)“美丽的家,美丽的我”,“环保小卫士”(设立班级劳动日,每周末进行 1 次班级卫生清洁活动),“甜蜜悄悄话”,“我们都是好朋友”,“靠左走,靠右走”等社会实践活动,帮助幼儿构成良好的文明行动规范,使幼儿建立初步的社会公德意识。

 2、请教师提高本身行动的文明规范要求,为幼儿做好榜样。

 (3)使年级组成为教研活动的第 1 阵地,带动每位教师在反思中顿悟,在活动中领悟,在不断的学习中提高教育教学水平。

 1、组织教师进行主题反思交换活动,对好的教育策略及方法相互学习,取人之长,补己之短,资源同享。

 2、以教师在教育教学中的困惑为契入口,学习相干教育理念。

 本学期我们的.期待是:

 1 节好课, ?

 1 本好书, ?

 1 次成功的活动。

 1、保教工作

 首先班级常规管理仍然不能放松,这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础。讲求卫生,行动礼貌,团结友爱是每周每天渗透在 1 日活动当中的,让幼儿习惯成自然。公道安排幼儿逐日活动,消息交替,室内室外互补,根据季节变化进行调剂。在幼儿自理能力方面逐渐加强,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己会做的事情不怠惰,在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采取适当干预,指点干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难,学习与同伴随好相处。

 1、建立健康的观念,以“保护幼儿的生命,增进幼儿的健康”,作为班级工作的重要任务。

 本学期本班 3 位老师将 1 如既往,团结 1 致,同心协力。以幼儿身心充分发展为条件,让幼儿在健康安全的环境中,纵情游戏。我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其发展应有的主体性,让他们主动、积极、创造性的活动,身心得到健康的发展。以故事、游戏、及教师自己绘制的图片,让幼儿知道 1 些平常的安全知识。并在 1 日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

 2、通过情势多样的游戏活动,进行良好的常规培养。

 从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动,对幼儿园的生活环境已比较熟习,也习惯了幼儿园的生活制度,对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少,在园时对家长的迷恋感也相应减少,因此我班的幼儿在平常生活中自由放松,活泼好动。本学期我们将捉住本班幼儿活泼好动,情绪发展不稳定、不容易控制等特点来制定 1 系列的活动培养良好的活动常规,并作为本班工作的重点。

 (1)、我们将以幼儿崇拜的***人物为榜样,讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿建立良好的人物形象的榜样,培养幼儿活泼开朗的性情,要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。

 (2)、加强活动区规则。我们根据各活动区的特点,结合教育常规要求制定出相应的规则。如:浏览区我们将每次活动限 6 人,看书时要求他们保持安静,不大声讲话,不影响他人;认真看书,看完1 本再拿 1 本,不与他人争取图书;注意用眼卫生,保持良好的坐姿;看完后能及时整理,摆放整齐等。以“兔宝宝”的长耳朵等 1 系列故事培养。

 (3)、通过午饭前后的自由活动时间展开“小小演员”的活动,让幼儿轮番上台表演讲述故事、童谣、歌曲等,来锻炼幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音,提供幼儿多说话的机会,让他们能用较完全的语言完全表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈,让幼儿说说幼儿园产生的事、幼儿园学的本领等多种情势提高幼儿的口语水平。

 (4)、展开“小小值日班长”的活动。教师与幼儿共同制定班级值日生制度,让幼儿明确值日生的职责,加强对值日生工作的管理,培养幼儿对集体、对同伴的关心。

 (5)、我班将对幼儿的常规发展进行评价,制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展情况作记录。展开情势多样的评比活动,加强常规训练,培养幼儿良好的行动习惯。展开“小小能手”活动,培养幼儿主动整理玩具,主动把椅子归位等良好习惯;展开图书小帮手的活动,让幼儿自己动手修补图书,培养幼儿共同浏览图书、爱惜图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子,以张贴照片、发红花、点圆点等情势让家长及时了解孩子在园的表现。

 2、教学工作 ?

 每周认真备课,提早拟定各项计划,构成教学供案,制作教学教具。准时按课表上课,按策略进行活动,更加幼儿学习情况随时调剂策略和行动,课后认真反思,总结经验,保证每节活动的质量。课后及时温习,对个别有困难的小朋友多赐与帮助。每个月召开 1 次部份家长谈话活动,针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨,找出缘由和解决问题的方案。4 月展开家长半日观摩活动,进行教学展现,做好充分的准备,组织好活动每环节。在新《纲领》指点思想的引导下,以幼儿为主体,增进每一个孩子富有个性的发展。

 3、游戏活动 ?

 游戏是小朋友最喜欢的活动方式,也是幼儿园组织活动最好的情势。中班的小朋友喜欢甚么游戏内容呢?根据平时对本班幼儿的视察和了解,我创设了以下游戏项目:

 1、懒羊羊超市:小朋友们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画,我们班有部份孩子交往能力较弱,有的胆小,有的表达能力不强,展开这个游戏可让小朋友在相互交往中增进语言和个性的发展。

 2、美羊羊理发店:搜集和提供各式各样的发卡,头花,夹子,可为自己和他人设计发型,进行装潢。

 3、喜羊羊小吃店:为幼儿提供各种食品,通过为顾客服务培养幼儿的语言交往能力。

 4、家园共育 ?

 教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的展开。

 1、开学第 1 个月组织开家长会。

 2、每天及时公布当日学习内容,并利用每天下午接孩子时间与家长交换、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。4 月份的最后 1 周展开亲子游戏和半日开放活动,让家长更清楚了解幼儿在园的 1 日生活。

 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通,及时掌握孩子的特点、喜好,了解幼儿的个体差异,更好的加以引导教育。

 4、本学期继续坚持应用家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等,辅助做好家园联系工作。

 5、向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的困难。充分发掘家长、注意发现与利用家长独有的教育优势,鼓励家长积极参与活动及我们的教学,对幼儿进行教育。

 6、充分发挥家长委员会的作用,对中班教师队伍进行监督,催促我们进行家长沟通工作。

 新学期我们班 3 位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,建立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲领》和《规程》精神为指点,遵照园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际展开主题活动、区域活动、特点活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确切可行的 1 日活动常规,不断提高视察、分析、反思幼儿 1 日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过情势多样的活动,增进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力偏向。用母亲般的爱温暖、爱惜每一个孩子,增进孩子身心健康、富有个性的发展。

 1、班况分析 ?

 新年过去了,我们迎来了中班的第 2 学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行动,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了 1 学期在园的生活和学习以后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了 1 定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的唆使进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交换。应当说,上学期经过我们的努力,获得了 1 定的成绩,但是,还有不足的地方需要我们不断完善。如孩子们的午饭习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

 2、本学期主要目标 ?

 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的 1 平常规,培养幼儿养成良好的生活行动习惯,能尊重父母、尊长,能为集体服务,构成集体观念,使幼儿以此为基础,增进全面发展。

 3、各个领域的具体内容和要求 ?

 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互忍让,构成 1 定的集体观念。并教育幼儿尊重尊长,在园在家 1 个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

 开发幼儿的智力,在平常生活中,要求幼儿用普通话与教师、

 同伴交换,说话完全,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用漫步,游戏的时间,启发幼儿视察周围的变化,发展幼儿的视察力与思惟能力。并逐渐丰富幼儿的辞汇,通过讲故事,学童谣的情势,帮助幼儿掌握新的辞汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

 增强幼儿体质,在平常生活中,每天进行 1 定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午饭速度,构成较好的午饭习惯。平常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿式,并教育幼儿要爱惜自己的 5 官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成 1 定的作息习惯。

 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身旁的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果。

 4、家园联系 ?

 1、家长密切联系,主动向家长反应幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

 2、每周写好“家园联系册”,弄好它的桥梁作用。

 3、定期出好“家园共育”栏目,让家长及时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿经验。

 4、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

 5、各项常规教育 ?

 1、礼貌常规 ?

 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再

 见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

 2、卫生常规 ?

 每天晨检时注意提示幼儿穿着整洁,小手干净,不留长指甲,并带 1 块干净的手帕;在餐前,入厕后提示幼儿洗手;午饭时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

 3、就餐午睡常规 ?

 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静浏览图书,不奔跑。

 午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,稳定动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

 4、上课常规 ?

 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的坐位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵照纪律,不随意说话,离开坐位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

 5、课间游戏常规 ?

 教育幼儿在课间游戏时稳定跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随意拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。

 6、爱惜公物常规 ?

 教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

 具体措施 ?

 1、在上学期的基础上,逐步巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行动习惯的培养,平时生活中注意视察,及时表扬幼儿的良好行动,每周进行评奖,增进幼儿养成良好的 1 日生活,学习习惯。

 2、结合教学及游戏课,展开幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

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